家校课堂

发布时间:2024-07-16 期号: 1789期

教育笔谈

孩子成绩不理想怎么办?

北京第二外国语学院附属中学 裴玉洁

【案例】

西西是一个在学习上很用心的孩子,初三以来,随着课程学习难度的增加和学习内容的增多,她逐渐感觉在学习上力不从心。于是她更加努力学习,上课努力跟紧老师步伐,下课认真完成作业。可是中考后她还是对自己有些失望。明明很认真学习了为什么考场上还是答不出来?为什么付出努力了却得不到回报?

周围和她学习情况差不多的同学中考前都纷纷去面试职业学校了。她也在考虑报名职业类志愿,但是父母一直和她说考不上高中就是没有出息。到底应该怎么办呢?

 

【分析】

中考是孩子们面对的第一个大型考试,也是孩子们的第一个“分水岭”。初三的孩子不仅面对着学习的压力,更面临着对未来发展规划的彷徨。特别是这个年岁的孩子正处于青春期,心理发展和适应能力也在不断变化。

在选择升学路径时,家庭需要考虑孩子的心理状态和适应新环境的能力,选择一个能够促进孩子健康成长的环境。

现代社会对人才的需求是多种多样的,不同的教育路径可以培养出不同类型的人才,因此需要家长和孩子客观地评估孩子的学习成绩和能力,结合实际情况做出选择。

【支招】

转变固有观念

初三的学生及学生家长,首先要先转变自身观念。其实,学习基础相对薄弱的孩子进入职业学校学习是一个很好的选择,并非意味着没有出息。相反,这是为孩子今后的职业生涯提前做好规划,学生从职业学校毕业后也同样有机会选择继续学业。特别是经过了系统的专业知识学习后,孩子对自己未来发展的方向也会更加明确和坚定。毕业后孩子自身的阅历也会更加丰富,发展的机会也会更多。

进行学业评估

家长应该客观地评估孩子的学习能力和成绩水平。如果孩子在学术课程中表现出色,那么升入高中可能是一个更好的选择,能够为大学教育打下坚实的基础。如果孩子在某些技能或实践操作方面有特殊才能,职业学校可能会提供更多发展这些技能的机会。

初三学生更需要充分认识自己的优势和劣势,进而提前确定学业发展方向。如果学生有明确的职业理想或感兴趣的学科,应该完善职业规划,制订未来学业计划。如果学生还没有确定职业方向,应该注重全面素质的培养,趁现在多尝试不同学科和兴趣爱好,为未来的职业选择打下坚实的基础。

了解兴趣特长

   中考已经结束,家长要稳定自己的情绪,在志愿填报前帮助孩子了解特长以及兴趣所在;帮助孩子了解未来发展途径,最好让孩子参与到生涯规划中;发现孩子的长处并提出表扬。

每一个孩子都有自己的兴趣和特长,家长应该与孩子进行充分的沟通,了解孩子的兴趣爱好、学科优势以及个性特点,选择符合孩子兴趣和特长、有助于孩子在未来学习和工作中取得更好成就的教育路径。

考虑就业前景

在选择孩子未来发展规划时,家长和孩子都应考虑长远的就业前景和职业规划;了解不同教育路径对应的职业发展机会,以及社会对各类技能人才的需求,可以做出更符合未来趋势的决策。家长可以陪同孩子参观不同的高中和职业学校,了解他们的教学环境、师资力量、课程设置等,这样可以帮助孩子更直观地感受不同学校的教育氛围,从而做出更适合的选择。

关注孩子心理健康

在升学选择的过程中,家长应关注孩子的心理健康,确保他们得到适当的支持和引导。家长的理解和鼓励对孩子的自信心和决策能力至关重要。无论选择哪条路,家长都要向孩子强调终身学习的重要性。

中考并不是人生的终点,而是人生的一个新起点。现代社会瞬息万变,在不断变化的社会和职场环境中,持续学习和自我提升是每个人都需要坚持的态度。

 

家教信箱

疑问:暑假亲戚相聚,彼此寒暄的互动点总会落到孩子身上,我很怕被大家问起中考分数。以前聚会,我总是要面对各路熟悉或不太熟悉的亲戚不停地追问。曾经,我如实说了最近的一次考试总分,他们又用看似很关心我的样子继续追问我的班级排名。我告诉他们,我每次都排在班里43人的30名左右,他们似乎问到了满意的结果,就摇身变成“强者”身份开始安慰我:“没事的,再继续努力!”还有的亲戚说得更直接:“你这不行呀,还要继续加油呀!”更有甚者直接替我爸爸妈妈“代言”:“你看看你爸爸妈妈供养你多不容易呀,他们就是吃了没有文化的苦……”还有爷爷辈的亲戚直接教导我爸妈,说:“我看这孩子不是读书的料,不行就早点去学门技术……”这些言语让我心里很不舒服。我该怎么办?

回答:聚会中,亲戚对我们的了解程度不够深,或许给予我们爱的输出能量有些厚重了。有的人往往会以长辈的身份善意地说教,有些话题会切中我们不舒服的地方,涉及我们隐私。学习结果对于学生来说恰好是展现自我价值的部分,在没有亮眼成绩的状态下被揭开了,这的确让人有些不舒服。

但我很佩服你。在班级学习竞争很激烈的情况下,你是怎么做到让成绩保持住,而没有下滑下去的呢?另外,你能在这样略有尴尬的情境下还能照顾到对方的感受,很诚恳地告知对方自己的学习成绩,说明你是个善良的孩子。

生活中,每个人隐私对外公开的程度与对象群体有很大关系。如果交流对象是同龄的闺蜜或好兄弟,这个私密的等级较低,以亲密关系为基础,可以发发牢骚,分享快乐并交换私密。但当我们需要维护一定的社会形象时,我们总希望把自己最好的一面示人。如果没有到私下关系很好的程度,我们最好不要问关系一个人价值取向的隐私问题。成人也一样,也怕被问到情感、个人收入、职务等方面问题,一旦被问及就会很难回答。

下次,你是否可以尝试很宏观地回应说“我觉得还行,接下来会越来越好的”,或者找个话题“无痕地”走开,离开这个尴尬处境。

 

开卷有益

北京市京源学校日前举办了读书节,多位学生分享了近期读到的好书。这些好书也很适合初中毕业生假期阅读。

《书房一世界》

作者:冯骥才

推荐理由:这本书带领我们走进作家冯骥才的书房,让我们了解了爱好广泛、幽默风趣的冯骥才先生。作者以书房中的一物一景起兴,如书桌、老照片、小药瓶、笔筒、老黄历、万宝龙笔、姥姥的花瓶等,娓娓道来,串联起作者人生中的诸多细节,引出不能忘却的回忆或是人生中永远留住的收获,意境深邃而辽阔。书房作为一个异常独特的物质空间与纯粹自我的心灵天地,处处折射出作者隐秘的精神世界。

 (学生  刘道旸)

 

《平凡的世界》

作者:路遥

推荐理由:路遥用三年准备,三年创作,废寝忘食,笔耕不辍,最终为我们呈现了这部文学巨著。全书以中国20世纪70年代中期到80年代中期为背景,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。在作品中,劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与激烈社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

 (学生  彭诗茵)

《福尔摩斯探案集》

作者:[英]柯南·道尔

推荐理由:这是一部赫赫有名的侦探小说。在书中,福尔摩斯带领我们经历了一件件耸人听闻的奇案。故事合乎逻辑推理,结构起伏跌宕,人物形象鲜明,情节曲折生动,给读者留下了深刻印象。至今,在英国的贝克街上,还时常有许多人去寻找那个不存在的221号。

(学生  张木子)

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