本市“博物馆第一课”上线

北京考试报讯（记者 安京京）  记者从北京市教委获悉，由市教委联合市文物局策划制作的“博物馆第一课”，作为博物馆之城建设馆校融合课题研究的第一项成果，将于6月19日在北京中小学智慧教育平台、学习强国北京学习平台上线，供全市中小学生观看学习。

“博物馆第一课”以《大运河与北京城》为题，以北京大运河博物馆展陈空间为情境，时长约45分钟，供学生进行项目合作学习和跨学科探究实践。课程分为选题入项、知识与能力建构、实地考察探究、成果发布共四个环节，内容包括《郭守敬开凿通惠河》读者剧场、“通惠河船闸的物理问题探究”“北运河河堤构造的数学建模问题探究”以及“大运河精神与传承”四个板块。

课程由北京学校2023级“1+3”项目全体学生在博物馆与学校双师指导下完成，发掘大运河博物馆展陈资源，结合中小学语文、道德与法治、历史、地理、物理、数学等学科内容，紧扣2024年国际博物馆日主题“博物馆致力于研究与教育”，为学生提供大运河与北京城专题的博雅和通识教育的同时，依据新课标和学习科学原理，按照场景学习特点及要求，突出认知发展、能力建构和情感链接，为发展学生的关键能力与必备品格搭建底层系统，为馆校融合课程建设提供了真实案例和示范引领。

在参与博物馆第一课过程中，学生们通过参观展览、拓展阅读、现场考察、发现理解、合作探究、撰写报告、文创体验、诗歌创作等，对展览所蕴含的知识、文化、精神建构认知，从通识到博雅再到研究。当学生实地查看了郭守敬怎样利用历史、天文、水利、科技等深厚积淀找到泉水源头，怎样利用等高线规划引水渠道，怎样根据海拔和高差修建通惠河，怎样发明现代船闸技术，看到积水潭码头和南锣鼓巷商贸环境时，课本里的文字立即活起来了……

市教委相关负责人表示，下一步，北京市教委与市文物局将继续开展馆校融合模式研究，深入挖掘博物馆资源潜力，将“博物馆第一课”开发成系列课程，更好地服务北京大中小学校教育教学。